Gabon : Cinq écoles de Libreville aux bons soins de la SGEPP

La Société gabonaise d’entreposage de produits pétroliers (SGEPP) a offert le 5 octobre à cinq écoles primaires de Libreville, un don en produits et matériels divers. Cette action s’inscrit dans le sillage de l’action sociale initiée en 2021 avec un établissement scolaire d’Alenakiri dans la commune d’Owendo.

Remise symbolique d’un produit d’entretien par le directeur général Andy Félix Makindey Nze Nguema. © D.R.

La Société gabonaise d’entreposage de produits pétroliers (SGEPP) a, le 5 octobre 2022, offert aux écoles publiques de Sotega, Saint Michel, Cité Mébiame, Nzeng-Ayong Lac et celle dénommée Divin Amour, des produits d’hygiène et d’entretien, ainsi que du matériel didactique et pédagogique.

Au-delà de ces dotations répondant à des besoins exprimés en amont, l’entreprise a également mobilisé pour l’occasion des équipes chargées de procéder à la désinfection et au nettoyage des abords immédiats de ces lieux d’étude. Ceci, pour coller au credo «J’aime mon école et je protège son environnement». Toute chose devant permettre aux élèves d’acquérir les bases d’une fibre environnementale durable.

Soucieuse d’assumer pleinement sa responsabilité sociétale face aux problématiques communautaires qui émaillent le quotidien des populations, l’entreprise dit à travers cet acte, s’inscrire dans la philosophie du chef de l’État qui attache un prix particulier à des conditions d’apprentissage de qualité pour les jeunes apprenants gabonais.

Visiblement heureuses de recevoir ces dons dont elles ont affirmé tirer un certain soulagement, les équipes dirigeantes respectives de ces établissements ont exprimé leur gratitude à l’égard de la SGEPP. Non sans en demander davantage au regard de la multiplicité des difficultés auxquelles elles sont confrontées au quotidien.

Décidément engagée à contribuer d’une certaine manière à la formation citoyenne des élèves gabonais, la SGEPP, par la voix de son directeur général Andy Félix Makindey Nze Nguema, s’est promis de fournir auxdits élèves les rudiments d’un apprentissage à l’agriculture. Cet aspect devant être traité avec les responsables des cinq écoles gratifiées, notamment pour la mise à disposition d’espaces dédiés à cette matière.